پیش بینی ارتباط با خدا بر اساس رویداد های زندگی، هوش معنوی و ترسیم روند زندگی در سالمندان
محل انتشار: مجله سلامت و مراقبت، دوره: 17، شماره: 1
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 123
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HCJ-17-1_006
تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1403
چکیده مقاله:
زمینه و هدف:ارتباط با خداوند میتواند در بهبود سلامت روان و کاهش فشار روانی رویدادهای منفی زندگی سالمندان نقش مهمی را ایفا کند. پژوهش حاضر با هدف پیش بینی ارتباط با خداوند بر اساس رویدادهای زندگی، هوش معنوی و ترسیم روند زندگی انجام شد.
روش کار: پژوهش حاضر از نوع توصیفی و در قالب یک طرح همبستگی بود.جامعه آماری را کلیه سالمندان ۶۰ سال و بالای ۶۰ سال شهر همدان تشکیلمیدادند. از طریق روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای، ۲۰۰ نفر به عنوان نمونه پژوهشانتخاب شدند. به منظور جمعآوری اطلاعات از پرسشنامه ارتباط با خدای مظاهری و پسندیده، پرسشنامه رویدادهای زندگی پیکل، پرسشنامه هوش معنوی سهرابی و ناصری و همچنین تکنیک ترسیم روند زندگی استفاده گردید. جهت تحلیل نتایج، آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون سلسله مراتبی در spss۱۷ به کار گرفته شد.
یافته ها:بین رویدادهای زندگی و ارتباط با خدا رابطه معکوس و معنادار (۰۵/۰p<) و بین ارتباط با خدا، هوش معنوی و همچنین ارتباط با خدا و ترسیم روند زندگی رابطه مستقیم معنادار مشاهده شد (۰۵/۰p<). نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که هوش معنوی ۴۵ درصد، رویدادهای زندگی حدود ۳۱ درصد و ترسیم روند زندگی ۲۸ درصد از تغییرات ارتباط با خدا را پیش بینی میکنند.
نتیجه گیری: ارتباط با خدا نقش تعیین کنندهای در کاهش شدت فشار روانی حاصل از رویدادهای منفی و تنشزای زندگی در سالمندان دارد، همچنین عامل مهمی در افزایش هوش معنوی و تعیین روند زندگی خوشایندتر این قشر به شمار میآید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیر قاسمی نواب
General Psychology Department, Psychology and Education Scinecies School, Allame tabatabaei Tehran University, Tehran, Iran
عبدالله معتمدی
General Psychology Department, Psychology and Education Scinecies School, Allame tabatabaei Tehran University, Tehran, Iran
فرامرز سهرابی
General Psychology Department, Psychology and Education Scinecies School, Allame tabatabaei Tehran University, Tehran, Iran