تعیین ابعاد سازگاری زناشویی در زوج های ایرانی: یک مطالعه کیفی
محل انتشار: مجله سلامت و مراقبت، دوره: 19، شماره: 3
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 213
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HCJ-19-3_008
تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1403
چکیده مقاله:
چکیده
زمینه و هدف: سازگاری زناشویی حالتی از تطابق در رابطه همسری است که طی آن زوجین به مقتضیات رابطه، واکنش سازنده نشان می دهند. موفقیت زندگی زوجین وابسته به موفقیت آن ها در سازگاری زناشویی بوده و ناسازگاری منجر به تنش می گردد. هدف این مطالعه تعیین ابعاد سازگاری زناشویی در زوج های ایرانی بود.
روش: مطالعه به روش کیفی بین سال های ۱۳۹۵-۱۳۹۴ انجام شد. شرکت کنندگان شامل ۱۷ زن و شوهر مراجعه کننده به مرکز مشاوره یاوران رشد تبریز بودند که با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. داده ها به صورت مصاحبه نیمه ساختاریافته، گردآوری شدند. متون مصاحبه و یادداشت های میدانی با روش تحلیل محتوی کیفی سنتی در مدت ۱۶ ماه مورد تحلیل مضمون قرار گرفت.
یافته ها: تحلیل داده ها منجر به استخراج ۶۴۳ کد باز، ۱۹۶ مفهوم اولیه، ۳۱ مفهوم متمرکز، ۱۳ مضمون فرعی و ۴ مضمون (مسئولیت پذیری، تفاهم، ساختار ارتباطی و حل تعارض) به عنوان ابعاد سازگاری زناشویی زوج های ایرانی گردید.
نتیجه گیری: سازگاری زناشویی زوج های ایرانی را می توان بر اساس مسئولیت پذیری (تعهد، بهسازی زندگی)،تفاهم (ارزیابی واقع بینانه، پذیرش، همدلی، تصمیم گیری مشارکتی، توافق)، ساختار ارتباطی (رابطه برابر، سلسله مراتب متعادل، حفظ مرزها) و تعارض (مدارا، حل تعارض جرات مندانه، ترک پرخاشگری) توصیف نمود؛ که در ارزیابی زوج ها می تواند به کار گرفته شود.
کلیدواژه ها:
Adjustment ، Conflict ، Couples ، Responsibility ، Understanding ، تفاهم ، تعارض ، زوج ها ، سازگاری ، مسئولیت پذیری
نویسندگان
کبری ناموران گرمی
Department of Counseling, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Kharazmi University, Tehran, Iran
علیرضا مرادی
Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Kharazmi University, Tehran, Iran
ولی اله فرزاد
Department of Counseling, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Kharazmi University, Tehran, Iran
کیانوش زهراکار
Department of Counseling, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Kharazmi University, Tehran, Iran