بررسی تاثیر آموزش یک برنامه خودمراقبتی بر کنترل آسم

زمینه و هدف: آسم از رایج­ ترین بیماری­ های مزمنی است که باعث ایجاد مشکلات تنفسی می­شود و آموزش برنامه های خودمراقبتی می‫تواند به صورت موثری باعث کاهش علائم و عوارض آن گردد. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش یک برنامه خودمراقبتی بر کنترل آسم انجام گرفت. روش­ کار: پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی با گروه کنترل بود که روی ۵۰ نفر از افراد مراجعه کننده به درمانگاه تنفس بیمارستان الزهرای اصفهان انجام شد. نمونه ها به روش نمونه گیری آسان انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه ۲۵ نفری آزمون و کنترل قرار گرفتند. داده ها به کمک پرسشنامه تست کنترل آسم و آزمون اسپیرومتری، قبل از شروع برنامه آموزشی و یک ماه بعد از اتمام آن جمع آوری و با استفاده از آزمون های آماری تیمستﻘل، تیزوجی، کای دو، اندازه گیری های مکرر و ضریب همبستگی پیرسون در نرم افزار SPSS-۲۰ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نتایج نشان داد که میانگین تمام شاخص های اسپیرومتری (FEV۱, FVC, FEV۱/FVC, PEF, FEF۷۵% FEF۲۵%-۷۵%) و نمرات پرسشنامه تست کنترل آسم پس از مداخله در گروه آزمون افزایش پیدا کرد. مقایسه میانگین نمرات تظاهرات بالینی و شاخص ­های اسپیرومتری قبل و بعد از مداخله در گروه آزمون، معنی­ دار بود (۰/۰۵>p). همچنین بعد از مداخله، تمام شاخص­ های اسپیرومتری به جز PEF۲۵%-۷۵% در گروه آزمون نسبت به گروه کنترل افزایش یافته بود (۰/۰۵>p). نتیجه گیری: نتایج، موثر بودن آموزش برنامه خودمراقبتی را در بهبود وضعیت بیماران آسمی نشان داد، لذا می­توان از آن به عنوان یک روش موثر برای کنترل آسم در کنار سایر روش ها مانند ورزش و دارو استفاده کرد

کلیدواژه ها:

Asthma ، Self-Care ، Clinical Manifestations ، Spirometry Indices ، Asthma Control ، آسم ، خودمراقبتی ، تظاهرات بالینی ، شاخص های اسپیرومتری ، کنترل آسم