بررسی نقش میانجی گری سبک های دلبستگی در رابطه ی بین استرس درک شده و پرفشاری خون
محل انتشار: مجله سلامت و مراقبت، دوره: 25، شماره: 2
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 155
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HCJ-25-2_003
تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1403
چکیده مقاله:
چکیده
زمینه و هدف: سبک های دلبستگی نقش مهمی در رشد شخصیت و توانایی افراد در تنظیم احساسات، کنار آمدن با موقعیتهای استرسزا و نحوه پاسخگویی فرد به شرایط تهدیدکننده دارد. مطالعات پیشین از ارتباط بین سبکهای دلبستگی ناایمن و ایجاد بیماری و ناخوشی حکایت دارند. هدف از پژوهش حاضر تعیین نقش میانجیگری سبکهای دلبستگی در رابطهی بین استرس درک شده و پرفشاری خون در بیماران مبتلا به پرفشاری خون بود.
روش کار: مطالعه حاضر یک پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود که در سال ۱۳۹۹ انجام گردید. نمونه ها شامل ۳۵۰ نفر از بیماران مبتلا به بیماری پرفشاری خون مراجعه کننده به سه بیمارستان آموزشی شهر بیرجند بودند که به روش نمونه گیری تصادفی ساده وارد مطالعه شدند. داده ها با استفاده از فرم اطلاعات جمعیت شناختی، مقیاس سبک دلبستگی کودک نسبت به هر والد و مقیاس استرس درک شده به روش مصاحبه جمع آوری گردیدند. همچنین، فشارخون با فشارسنج عقربهای استاندارد به شیوه مشابه برای همه ی بیماران اندازه گیری شد. به منظور بررسی روابط علی بین متغیرها از روش مدل یابی معادلات ساختاری با نرم افزار AMOS استفاده شد.
یافته ها: نتایج نشان داد که با حضور متغیر میانجی دلبستگی ناایمن، بین استرس ادراک شده و فشارخون رابطه معناداری برقرار بود (p <۰.۰۵ )، در حالی که بدون حضور متغیر میانجیگر دلبستگی، ارتباط آماری معناداری بین استرس درک شده و پرفشاری خون دیده نشد.
نتیجه گیری: سبکهای دلبستگی ناایمن پدر و مادر در رابطه بین استرس درک شده و بیماری پرفشاری خون به عنوان میانجی عمل مینماید. بنابراین غربالگری بیماران مبتلا به پرفشاری خون از نظر سبک دلبستگی و برنامه ریزی در جهت گنجاندن این مفهوم در برنامه ها و مداخلات مرتبط میتواند به کنترل فشارخون در مواقع استرس زا کمک نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرتضی مولایی
Master of Clinical Psychology, Birjand branch, Islamic Azad University, Birjand, Iran
فاطمه شهابی زاده
Associate professor. Department of Psychology, Birjand branch, Islamic Azad University, Birjand, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :