عوامل اثر گذار بر عدم تمرکز دانش آموزان در کلاس درس و ارائه ی راهکار برای بهبود آن

عوامل موثر در بیتوجهی دانشآموزان به مطالب درسی از موضوعاتی است که همواره مورد توجه پدران و مادران،معلمان و دست اندرکاران به ویژه اولیای تعلیم و تربیت بوده است.استفاده از شیوه های صحیح امتحان یا ارزیابی پیشرفت تحصیلی، نه تنها معلم را قادر می سازد که دانش آموزان خود را در رسیدن به هدف های آموزش و پرورش راهنمایی کند، بلکه براساس ارزیابی مداوم می تواند روش تدریس را نیز ارزیابی کند. به این ترتیب می تواند از ترک تحصیل دانش آموزان جلوگیری کند. بنابراین امتحان وسیله ای نیست که تنها در پایان مراحل تحصیلی و برای و انتخاب افراد مستعد و شایسته تر به کار رود، بلکه امتحان باید به طور مداوم و در جریان تدریس باشد و در موقعیت های مختلف انجام گیرد.مدرسه در میان نهادهای تعلیم و تربیت جامعه جایگاه ویژه ای دارد. درواقع مدرسه بعد از خانواده مهمترین عامل در پرورش افراد است. در این مدت دانش آموزان در جنبه های مختلف جسمانی، عقلانی، اخلاقی، هنری و غیره پرورش پیدا می کنند.مدرسه کانونی است که در آن دانش آموز در معرض تجربیات جدید قرار می گیرد و وجود همکلاسی ها، شرایط و روابط تازه، عرصه ای را برای کسب مهارت های اجتماعی فراهم می کند، درنهایت آموزش رسمی، فرد را برای یادگیری میراث فرهنگی جامعه در قالب تعلیمات مدرسه ای آماده می سازد.

کلیدواژه ها:

مطالب درسی ، مواد آموزشی ، بی توجهی ، دانش آموزان ، عوامل موثر ، معلمان