مدارس هوشمند و تغییرات نظام های اموزشی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS03_828
تاریخ نمایه سازی: 3 دی 1403
چکیده مقاله:
مدارس هوشمند به عنوان یکی از نوآوری های مهم در نظام آموزشی، با استفاده از فناوری های نوین و ابزارهای دیجیتال، تغییرات بنیادینی را در فرآیند یادگیری و تدریس ایجاد کرده اند. این مدارس با بهره گیری از فناوری هایی مانند اینترنت پرسرعت، پلتفرم های آموزشی آنلاین، نرم افزارهای آموزشی، و سیستم های مدیریت یادگیری، به دانش آموزان این امکان را می دهند که فرآیند یادگیری خود را به طور شخصی سازی شده و تعاملی تجربه کنند. در این مدل آموزشی، معلمان به عنوان راهنما عمل کرده و از فناوری ها برای ارزیابی دقیق تر و موثرتر عملکرد دانش آموزان استفاده می کنند.این تغییرات نه تنها کیفیت آموزش را بهبود می بخشند، بلکه به افزایش دسترسی به منابع آموزشی، به ویژه در مناطق دورافتاده، کمک کرده و امکان یادگیری از راه دور و آنلاین را برای دانش آموزان فراهم می آورد. همچنین، مدارس هوشمند به کاهش شکاف های آموزشی و افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری کمک می کنند.با این حال، برای موفقیت این مدارس، چالش هایی مانند کمبود زیرساخت های فناوری، نیاز به آموزش مداوم معلمان و مشکلات مربوط به دسترسی به تجهیزات دیجیتال باید مورد توجه قرار گیرد. در نهایت، مدارس هوشمند با فراهم کردن فضای آموزشی مدرن و متناسب با نیازهای دانش آموزان، می توانند نقش مهمی در تحول نظام آموزشی ایفا کنند و به بهبود کیفیت و دسترسی به آموزش کمک کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه قنبری چشمه کمره
۱- کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی