نقش اخلاق حرفه ای با بی تفاوتی سازمانی و عملکرد شغلی معلمان ابتدایی شهر زنجان

آموزش مهمترین راهبرد کشورها برای دستیابی به زندگی مرفه برای شهروندان است. اهمیت تحصیل روز به روز افزایش می یابد زیرا فارغ التحصیلان نیروی کار آینده کشور هستند و سطح دانش آن ها در تمامی ابعاد اقتصادی و اجتماعی یک جامعه نقش اساسی دارد. آموزش و پرورش اصلی ترین نهاد آموزش و یکی از بزرگ ترین و گسترده ترین سازمان های اجتماعی است که نقش اساسی و مهمی در تحقق اهداف فرهنگی، آموزشی، اجتماعی و اقتصادی جامعه ایفا می کند و خوشبختی یا بدبختی هر جامعه به سطح کیفی آن بستگی دارد. بنابراین، همه سازمان های آموزشی به ویژه آموزش و پرورش پایه و اساس استقلال و خودکفایی هر جامعه را شکل می دهند و جامعه ای که به توسعه و تعلیم و تربیت مطلوب می اندیشد، باید به آموزش و پرورش توجه ویژه داشته باشد. از این رو، معلمان، مهمترین عامل موفقیت نظام آموزش و پرورش محسوب می شوند و با توجه به هدف نظام آموزش و پرورش که همانا تعلیم و تربیت انسان هاست، می توان گفت که نیروی انسانی در سازمان آموزش و پرورش نسبت به سایر سازمان ها اهمیت بیشتری دارد که حفظ، نگهداری و ایجاد انگیزه در معلمان، به یکی از چالش های عمده منابع انسانی در سازمان آموزش و پرورش تبدیل شده است که بی توجهی به این موضوع می تواند منجر به پدیده های زیادی مانند بی تفاوتی سازمانی در کارکنان و از جمله معلمان شود. از این رو، این پژوهش با هدف نقش اخلاق حرفه ای با بی تفاوتی سازمانی و عملکرد شغلی معلمان ابتدایی شهر زنجان می باشد. این پژوهش از نوع مروری بوده است که در نهایت براساس نتایج پژوهش پیشنهاداتی ارائه می گردد.

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای ، بی تفاوتی سازمانی ، عملکرد شغلی.