خلاقیت و نوآوری به عنوان یکی از مولفه های ساحت علم و فناوری در سند تحول بنیادین وتاثیر آن در ارتقای بهره وری آموزش و پرورش

مهم ترین سیستم موجود جهت واقعیت بخشیدن به آرمان های هر کشور، سیستم آموزش و پرورش است؛ یقینا آموزش و پرورش در زمینه پرورش خلاقیت و ابتکار و نوآفرینی مسئولیت دارد، چرا که زیربنای اصلی شخصیت ها و دیدگاه های افراد را به وجود می آورد. پژوهش حاضربا هدف تحلیل اهمیت خلاقیت و نوآوری به عنوان یکی از مولفه-های ساحت علم و فناوری در سند تحول بنیادین وتاثیر آن در ارتقای بهره وری آموزش و پرورش انجام شد. روش پژوهش، کیفی از نوع تحلیل محتوی، که شامل مراحل: تعریف واحد تحلیل (پاراگراف)، کاهش داده ها، استفاده ازنظام مقوله بندی قیاسی، اصلاح نظام مقوله بندی ویک طرح کدگذاری قیاسی بر اساس داده ها وارائه گزارش ازداده-های کیفی بوده است. برای استخراج پارگراف های مرتبط، ازشیوه فیش برداری از کتب ومنابع استفاده گردیده است. روش تجزیه وتحلیل اطلاعات کدگذاری موضوعی بوده که طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری وگزینشی انجام شد. نتایج پژوهش نشان دادکه خلاقیت و نوآوری در کنار هم باعث ارتقای مهارت، خردورزی و در نهایت باعث رشد عقلی می-گردد. آموزش و یادگیری مبتنی بر خلاقیت توانسته سطح دانایی و دانش را در جامعه بالا ببرد. بچه هایی که به تفکر خلاق تشویق می شوند، انگیزه و اعتمادبنفس بیش تری از خود نشان می دهند. خلاقیت می تواند شکننده محدودیت ها و در نهایت باعث پیشروی رو به جلو و توسعه و تحول شود. همچنین می تواند زندگی موفق تری به ارمغان بیاوردکه در سایه آن بتوان به خودشکوفایی رسید. از این رو شایسته است به خلاقیت و نوآوری به عنوان یکی از مولفه های ساحت علم و فناوری سند تحول بنیادین توجه جدی شود.

کلیدواژه ها:

خلاقیت و نوآوری ، علم و فناوری ، تحول بنیادین ، سندتحول بنیادین ، ارتقای بهره وری.