چالش های استفاده از فناوری هوش مصنوعی در ارزیابی یادگیری

فناوری هوش مصنوعی (AI) به سرعت در حال تبدیل شدن به یکی از ابزارهای اصلی در فرآیندهای آموزشی و ارزیابی یادگیری است. با استفاده از سیستم های هوشمند، الگوریتم های یادگیری ماشین و پردازش زبان طبیعی، این فناوری ها قادرند تا تحلیل های دقیق و موثری از داده های آموزشی به دست آورده و ارزیابی های خودکار و شخصی سازی شده را برای دانش آموزان ارائه دهند. استفاده از هوش مصنوعی در ارزیابی یادگیری نه تنها می تواند دقت و سرعت فرآیند ارزیابی را افزایش دهد، بلکه فرصت های جدیدی برای ارائه بازخوردهای سریع و موثر به دانش آموزان و معلمان فراهم می آورد. با این حال، استفاده از این فناوری با چالش های متعدد روبرو است. از جمله چالش های فنی می توان به کیفیت داده ها، دقت الگوریتم ها و تحلیل نتایج اشاره کرد. همچنین مسائل اخلاقی و حریم خصوصی دانش آموزان، نگرانی های روان شناختی در خصوص کاهش تعاملات انسانی و مشکلات اجتماعی مانند نابرابری دسترسی به فناوری از دیگر چالش های مهم هستند. پژوهش ها بر این نکته تاکید دارند که برای بهره برداری کامل از پتانسیل های هوش مصنوعی در ارزیابی یادگیری، باید راهکارهایی برای حل این مشکلات ارائه شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، ارزیابی یادگیری ، پردازش زبان طبیعی ، چالش های آموزشی