بررسی تاثیرات امکانات مدارس و وضعیت اقتصادی خانواده ها در وضعیت تحصیلی دانش آموزان

آموزش و پرورش به عنوان یکی از اساسی ترین ارکان توسعه فردی و اجتماعی، تاثیر مستقیمی بر شکل گیری شخصیت، استعدادها و آینده ی دانش آموزان دارد. در این میان، عوامل متعددی بر کیفیت تحصیلی و عملکرد دانش آموزان اثرگذار هستند که از جمله مهم ترین آن ها می توان به امکانات مدارس و وضعیت اقتصادی خانواده ها اشاره کرد. امکانات مدارس شامل دسترسی به فضای آموزشی مناسب، تجهیزات آموزشی پیشرفته و کادر آموزشی مجرب می شود که به طور مستقیم بر کیفیت یادگیری تاثیر می گذارد. از سوی دیگر، وضعیت اقتصادی خانواده ها نقشی کلیدی در تامین نیازهای اساسی دانش آموزان نظیر تغذیه مناسب، ابزارهای آموزشی و شرایط روانی مطلوب ایفا می کند. تفاوت در دسترسی به این امکانات و منابع اقتصادی می تواند منجر به ایجاد شکاف های آموزشی و افت تحصیلی در بین دانش آموزان شود. دانش آموزانی که در محیط های آموزشی باکیفیت تری تحصیل می کنند و از حمایت مالی مناسب برخوردارند، معمولا در مقایسه با دیگران عملکرد بهتری از خود نشان می دهند. در مقابل، کمبود امکانات مدرسه یا فشارهای اقتصادی خانواده می تواند بر انگیزه، اعتماد به نفس و توانایی های یادگیری دانش آموزان تاثیر منفی داشته باشد. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی تاثیرات امکانات مدارس و وضعیت اقتصادی خانواده ها در وضعیت تحصیلی دانش آموزان پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که وضعیت اقتصادی خانواده ها و امکانات مدارس ارتباطی مستقیم با وضعیت تحصیلی دانش آموزان دارند و به طور چشمگیری بر کیفیت آموزش و فرصت های یادگیری تاثیر می گذارند. بهبود توزیع عادلانه منابع و حمایت از خانواده های کم درآمد می تواند به کاهش شکاف های آموزشی و ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

امکانات ، اقتصادی ، وضعیت تحصیل ، مدارس ، خانواده