تاثیر استفاده از روش های نوین آموزشی بر عمق یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 167

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_1492

تاریخ نمایه سازی: 2 دی 1403

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر استفاده از روش های نوین آموزشی بر عمق یادگیری دانش آموزان پرداخته شده است. آموزش های سنتی معمولا بر حفظ اطلاعات و یادگیری سطحی تاکید دارند، اما روش های نوین آموزشی با تکیه بر فعالیت های تعاملی، یادگیری تجربی و فناوری های روز، هدفمند به ارتقاء عمق یادگیری می پردازند. این تحقیق به بررسی چهار روش نوین شامل آموزش مبتنی بر پروژه، یادگیری معکوس، یادگیری تعاملی و استفاده از فناوری های دیجیتال می پردازد. پژوهش های انجام شده نشان می دهد که این روش ها باعث افزایش انگیزه، مشارکت و تفکر انتقادی در دانش آموزان می شوند و نهایتا به بهبود یادگیری عمیق کمک می کنند. با تجزیه و تحلیل داده های کمی و کیفی از میانگین نمرات دانش آموزان، نتایج نشان دهنده تاثیر مثبت این روش ها بر فرآیند یادگیری است. در نهایت، پژوهش به ارائه پیشنهاداتی برای معلمان و متخصصان آموزش و پرورش جهت بهبود روش های تدریس و ارتقاء کیفیت یادگیری دانش آموزان خواهد پرداخت.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، روش های نوین آموزشی ، دانش آموزان

نویسندگان

سمیرا رضایی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد(فرهنگی آموزش و پرورش)

وحید سپاهی

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان (آموزگار)

شمسی سندکزایی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان (آموزگار)

محمدعلی چاری زهی

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان (فرهنگی آموزش و پرورش)