تاثیر بازی در یادگیری و رشد اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 195
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1125
تاریخ نمایه سازی: 1 دی 1403
چکیده مقاله:
بازی به عنوان یکی از ابزارهای اساسی در فرایند یادگیری، نقش مهمی در رشد همه جانبه دانش آموزان ابتدایی ایفا می کند. این مقاله به بررسی تاثیر بازی بر یادگیری و رشد اجتماعی کودکان در دوره ابتدایی می پردازد. بازی های آموزشی علاوه بر افزایش انگیزه و علاقه مندی به یادگیری، به تقویت مهارت های شناختی مانند حل مسئله، تفکر انتقادی و خلاقیت کمک می کنند. همچنین، بازی های گروهی با فراهم کردن فرصت هایی برای تعامل، همکاری و تبادل نظر، مهارت های اجتماعی نظیر ارتباط موثر، احترام به نظرات دیگران و مسئولیت پذیری را در کودکان پرورش می دهند. نتایج مطالعات نشان می دهد که بازی ها نه تنها باعث بهبود عملکرد تحصیلی می شوند، بلکه با کاهش اضطراب و استرس، بهبود سلامت روانی کودکان را نیز به همراه دارند. بنابراین، ادغام بازی در روش های آموزشی می تواند محیطی شاد و پویا برای یادگیری ایجاد کرده و به رشد متوازن دانش آموزان کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سید حجت حسینی
ارشد علوم اجتماعی