بررسی نقش و تاثیرات رفتارهای پرخاشگری و خشونت بر روی وضعیت تحصیلی و روانی دانش آموزان ابتدایی

رفتارهای پرخاشگرانه و خشونت آمیز از جمله مسائل اجتماعی و روانی هستند که تاثیرات عمیقی بر جنبه های مختلف زندگی افراد به ویژه دانش آموزان برجای می گذارند. دوران کودکی و نوجوانی به عنوان دوره هایی حساس در شکل گیری شخصیت، سلامت روان و موفقیت تحصیلی افراد، نیازمند فضایی امن و به دور از خشونت است. با این حال، بسیاری از دانش آموزان در محیط های خانوادگی، مدرسه و حتی در جامعه با رفتارهای پرخاشگرانه مواجه می شوند که می تواند نتایجی منفی بر وضعیت روانی و پیشرفت تحصیلی آنها به همراه داشته باشد. خشونت و پرخاشگری می تواند به صورت مستقیم و غیرمستقیم منجر به کاهش تمرکز، افت انگیزه تحصیلی، کاهش اعتمادبه نفس و حتی ترک تحصیل دانش آموزان شود. علاوه بر این، چنین رفتارهایی ممکن است به ایجاد اختلالات روانی مانند اضطراب، افسردگی و حتی اختلال استرس پس از سانحه در کودکان و نوجوانان منجر شود. از سوی دیگر، تاثیرات خشونت نه تنها بر قربانیان بلکه بر رفتار و نگرش دانش آموزانی که به عنوان شاهد در معرض این نوع رفتارها قرار می گیرند نیز قابل توجه است. شناخت و بررسی عوامل موثر در بروز رفتارهای پرخاشگرانه و خشونت آمیز و نیز پیامدهای آن بر وضعیت تحصیلی و روانی دانش آموزان، یکی از گام های اساسی در بهبود محیط های آموزشی و ارتقاء سلامت روانی نسل آینده است. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی استرس و اضطراب امتحانی در دانش آموزان ابتدایی و راهکارهای پیشگیری از آن پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که رفتارهای پرخاشگری و خشونت تاثیرات منفی قابل توجهی بر وضعیت تحصیلی و روانی دانش آموزان دارند، به طوری که می توانند منجر به افت تحصیلی، اضطراب، افسردگی و مشکلات رفتاری شوند. بنابراین، پیشگیری و مدیریت این رفتارها از سوی خانواده ها، مدارس و جامعه ضروری است.

کلیدواژه ها:

خشونت ، پرخاشگری ، وضعیت تحصیلی ، روانی ، دانش آموزان