نگرش معلمان نسبت به نقش و تاثیر رسانه ها در آموزش و پرورش

پژوهش حاضر به بررسی نگرش معلمان نسبت به نقش و تاثیر رسانه ها در آموزش و پرورش می پردازد. با توجه به گسترش سریع فناوری های ارتباطی و رسانه ای در عصر حاضر، نقش رسانه ها به عنوان ابزارهای آموزشی و یادگیری به طور فزاینده ای مورد توجه قرار گرفته است. در این تحقیق، با استفاده از روش پیمایشی و با توزیع پرسشنامه در میان معلمان مقاطع مختلف تحصیلی، نگرش آنان نسبت به تاثیر رسانه ها بر فرآیند آموزش و یادگیری بررسی شده است. نتایج این مطالعه نشان می دهد که اکثر معلمان، رسانه ها را به عنوان ابزارهای موثر در جلب توجه دانش آموزان و تسهیل یادگیری می شناسند. همچنین، تاثیر مثبت رسانه ها بر انتقال مفاهیم آموزشی و ایجاد انگیزه در دانش آموزان برجسته شده است. با این حال، برخی از معلمان نگران تاثیرات منفی رسانه ها بر تمرکز و توجه دانش آموزان هستند. این پژوهش با ارائه تحلیل های علمی و داده های معتبر، سعی در شفاف سازی نقش رسانه ها در بهبود فرآیند آموزش و پرورش دارد و به پیشنهاد راهکارهایی برای بهره برداری بهینه از رسانه ها در کلاس درس می پردازد.واژگان کلیدی:

کلیدواژه ها:

نگرش ، رسانه ، آموزش ، پرورش