فناوری های نوین در کلاس های چندپایه: تحولی در آموزش و مدیریت یادگیری

کلاس های چندپایه با چالش هایی نظیر مدیریت هم زمان چند سطح تحصیلی، تفاوت های فردی دانش آموزان و محدودیت های زمانی مواجه اند. استفاده از فناوری های نوین، از جمله ابزارهای دیجیتال و نرم افزارهای تعاملی، می تواند به عنوان راهکاری موثر برای رفع این چالش ها به کار گرفته شود. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر فناوری های نوین بر بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان و تسهیل مدیریت کلاس های چندپایه انجام شد.نتایج نشان داد که فناوری های نوین به بهبود یادگیری شخصی سازی شده، افزایش انگیزه و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کرده است. علاوه بر این، معلمان با بهره گیری از ابزارهای فناورانه توانستند وظایف مدیریتی خود را کارآمدتر انجام دهند و زمان بیشتری برای تعاملات آموزشی اختصاص دهند. ابزارهای تعاملی همچنین موجب تقویت همکاری و تعاملات اجتماعی میان دانش آموزان پایه های مختلف شدند.در عین حال، چالش هایی نظیر کمبود زیرساخت های فناوری در مناطق محروم و نیاز به آموزش معلمان برای استفاده بهینه از این ابزارها شناسایی شد. پژوهش بر اهمیت سرمایه گذاری در توسعه زیرساخت های فناوری و ارائه آموزش های تخصصی برای معلمان تاکید دارد و پیشنهاد می کند که فناوری های نوین به عنوان بخشی از راهبردهای آموزشی در کلاس های چندپایه گنجانده شوند

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین ، کلاس های چندپایه ، یادگیری شخصی سازی شده ، تعاملات اجتماعی ، مدیریت آموزشی ، ابزارهای تعاملی