بررسی چگونگی سازگاری سیستم های آموزشی با تحولات اجتماعی و فرهنگی چالش ها و فرصت های آن
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 118
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1120
تاریخ نمایه سازی: 30 آذر 1403
چکیده مقاله:
تحولات اجتماعی و فرهنگی در دنیای امروز به عنوان یکی از عوامل کلیدی تاثیرگذار بر سیستم های آموزشی شناخته می شوند. این تحولات شامل تغییرات جمعیتی، پیشرفت های فناوری، تغییرات فرهنگی و ارزش های اجتماعی جدید هستند که به طور مستقیمیا غیرمستقیم بر روش ها و اهداف آموزش و پرورش تاثیر می گذارند. این مقاله مروری به بررسی چگونگی سازگاری سیستم های آموزشی با این تحولات، چالش ها و فرصت های موجود در این فرآیند می پردازد. در این راستا، ابتدا به تحلیل انواع تحولات اجتماعی و فرهنگی که سیستم های آموزشی را تحت تاثیر قرار می دهند، پرداخته می شود. سپس، چالش های عمده ای که در پی این تحولات برای نهادهای آموزشی به وجود می آید، نظیر مقاومت در برابر تغییر، کمبود منابع و عدم آمادگی حرفه ای معلمان بررسی می شود. در ادامه، فرصت هایی که تحولات فرهنگی و اجتماعی می توانند برای بهبود کیفیت آموزشی و افزایش بهره وری در فرآیندیاددهی-یادگیری ایجاد کنند، مورد توجه قرار می گیرد. این فرصت ها شامل تقویت آموزش چندفرهنگی، استفاده از فناوری های نوین آموزشی، و تقویت مهارت های زندگی و تاب آوری در دانش آموزان هستند. در نهایت، مقاله نتیجه گیری می کند که سیستم های آموزشی برای سازگاری موثر با تحولات اجتماعی و فرهنگی باید برنامه ریزی دقیق، منابع کافی و آموزش های مستمر برای معلمان را در دستور کار خود قرار دهند. به این ترتیب، نه تنها چالش ها مدیریت می شوند بلکه فرصت هایی برای ارتقاء کیفیت آموزشی و تقویت توانمندی های فردی دانش آموزان فراهم خواهد آمد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجید باغبانی
کارشناسی ارشدمهندسی برق _ قدرت گرایش ماشین های الکتریکی،دانشگاه آزاد تبریز،ایران.
ابوالفضل عاشری
حوزوی سطح ۲،حوزه علمیه امام جعفر صادق علیه السلام،تهران،ایران.
سمیرا حسینی صدر
کارشناسی مهندسی صنایع،دانشگاه پیام نور زاهدان،ایران.
وحید عزیزی
کارشناسی عمران گرایش نقشه برداری، دانشگاه شهید تفویضی،تهران،ایران.