تحلیل چالش ها و راهکارهای مقابله با اختلالات یادگیری در دوره ابتدایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMC03_059
تاریخ نمایه سازی: 30 آذر 1403
چکیده مقاله:
اختلالات یادگیری یکی از چالش های اصلی در نظام آموزشی است که تاثیرات گسترده ای بر روند تحصیل دانش آموزان، به ویژه در دوره ابتدایی، دارد. این اختلالات ممکن است شامل مشکلاتی در خواندن، نوشتن، محاسبات ریاضی و سایر مهارت های پایه ای باشد که دانش آموزان برای موفقیت در تحصیل به آنها نیاز دارند. شناسایی و درک این اختلالات در مراحل اولیه و ارائه راهکارهای مناسب می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان و کاهش تبعات منفی آن در آینده کمک کند. اختلالات یادگیری در دوره ابتدایی، زمانی که پایه گذاری مهارت های آموزشی انجام می شود، می تواند تاثیرات بلندمدتی بر روند رشد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان داشته باشد. بدون شناسایی و حمایت مناسب، این اختلالات می توانند منجر به کاهش اعتماد به نفس، افت تحصیلی و حتی ترک تحصیل شوند. بنابراین، بررسی و تحلیل چالش ها و راهکارهای مقابله با اختلالات یادگیری در این مقطع از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این پژوهش می تواند به معلمان، مشاوران و والدین کمک کند تا با استفاده از روش های مناسب و علمی، بهبود وضعیت تحصیلی دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری را تسهیل کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه معصومی
کارشناسی ارشد معماری سیستمهای کامپیوتری دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران
نادره معصومی
کاردانی حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد پرند