تربیت و اخلاق از دیدگاه مولا امیر المومنین در نهج البلاغه

هدف از نگارش این مقاله، ارائه تصویری از نظام تعلیم و تربیت اسلامی به طور کلی وموضوع اخلاق و تربیت ازدیدگاه امام علی (ع) در نهج البلاغه است. در این راستا، برای بررسی صحیح و مفید مبحث » تعلیم و تربیت واخلاق «،از دریای بیکران معارف الهی نهج البلاغه بهره مند خواهیم گشت و گرچه غور در این بحر عظیم و استخراجمرواریدهای درخشان آن غواص ماهری را باید، لکن :آب دریا را اگر نتوان کشیدهم به قدر تشنگی باید چشیددر این مقاله که با روش کتابخانه ای تهیه شده سعی بر آن گردیده که ضمن تعریف اخلاق وتربیت ودین ،به ابعادتربیت ، تربیت دینی و اخلاقی پرداخته ، عناصر تربیت دینی را مشخص کرده و سپس با استفاده از بیان فصیح و بلیغامیر المومنین و امیر سخن علی (علیه السلام) اهداف تربیت و رابطه ی تربیت دینی و اخلاقی و هدف تربیت دینی درنهج البلاغه را بیان نمودیم در ادامه اهمیت و ضرورت تربیت دینی و اخلاق را بیان نموده و ویژگی ها ی تربیتی نظاماسلامی بررسی کرده و آداب تعلیم وتربیت وشیوه های تربیتی مد نظر آن حضرت نیز در پی آمده است .امید است که مقبول درگاه امیرمومنان و بانوی دو عالم حضرت زهرا افتد و باشد که از ما بپذیرند .

کلیدواژه ها:

تربیت ، اخلاق ، دین ، تربیت دینی ، نهج البلاغه ، امیرالمومنین