روش هشیار سازی در تربیت فرزند از منظر نهج البلاغه

از مهم ترین و اساسی ترین مسائل در جامعه بشریت ، مسئله ی تربیت و سازندگی انسان است و خانواده تربیت کننده ای است که نخستین بذرهای تربیت را در جان طفل می کارد و رفتار و ادراکات و طرز تفکر او را می سازد. به وسیله ی والدین و مربیان آگاه و کاردان و اجرای روش ها و اصول صحیح تربیتی ، موجبات رشد و تعالی افراد و پیشرفت و سعادت جامعه فراهم می شود. روش های تربیتی یکی از بخش های مهم نظام تربیتی اسلامی هستند که مربی با به کارگیری آن ها متربی را از وضع موجود، به وضع مطلوب می رساند. روش هایی که زمینه سازی برای رشد آگاهی و آمادگی برای پرورش فضایل واصلاح رذایل را فراهم می کند. یکی از روشهایی که امام علی (ع ) در تربیت استفاده کرده ، روش هشیار سازی فرزند یا مخاطب است . روش تحقیق در این مقاله به صورت توصیفی و با ابزار کتابخانه ای ، بمنظور آشنایی با روش هشیار سازی در تربیت فرزند است .هشیار سازی در تربیت به روش های مختلف انجام می گیرد .روش تغافل ،موعظه ،تذکر و یادآوری نعمت ها،روش ابراز محبت و احسان ،روش تکریم ،عبرت آموزی،عفو ، انذار و هشدار از مهم ترین این روش ها می باشد.

کلیدواژه ها:

تربیت ، روش هشیار سازی ، روش تربیتی ، نهج البلاغه