بررسی رابطه بین اشتیاق شغلی و فرهنگ سازمانی با عملکرد شغلی معلمان متوسطه دوم شهرستان پارسیان

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین اشتیاق شغلی و فرهنگ سازمانی با عملکرد شغلی معلمان متوسطه دوم شهرستان پارسیان می باشد. روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و از نظر هدف کاربردی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه ۱۳۰ نفر از معلمان متوسطه دوم شهرستان پارسیان می باشد. در این پژوهش با توجه به محدود بودن حجم جامعه آماری با استفاده از روش سرشماری تمامی جامعه مورد سنجش قرار می گیرد. ابزار پژوهش در این تحقیق شامل پرسشنامه استاندارد اشتیاق شغلی سالواناوا و شوفلی (۲۰۰۱)، پرسشنامه استاندارد فرهنگ سازمانی دنیسون (۲۰۰۰) و پرسشنامه استاندارد عملکرد شغلی بونتیس وسرنکو (۲۰۰۷) می باشد. روایی پرسشنامه ها بر مبنای دیدگاه خبرگان و پایایی آن نیز بر اساس آزمون آلفای کرونباخ مورد سنجش قرار گرفت و بترتیب ۰.۸۷۹، ۰.۹۰۵ و ۰.۸۹۰ مورد ارزیابی و محاسبه گردید که بیانگر پایایی مطلوب پرسشنامه تحقیق می باشد. در این پژوهش جهت تحلیل فرضیات پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چندگانه استفاده شده است. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد بین اشتیاق شغلی و فرهنگ سازمانی با عملکرد شغلی معلمان متوسطه دوم شهرستان پارسیان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. بین ابعاد اشتیاق شغلی با عملکرد شغلی معلمان متوسطه دوم شهرستان پارسیان رابطه مثبت ومعناداری وجود دارد. همچنین، ابعاد اشتیاق شغلی، پیش بینی کنندگان معنی داری برای عملکرد شغلی معلمان متوسطه دوم شهرستان پارسیان هستند. بین ابعاد فرهنگ سازمانی با عملکرد شغلی معلمان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین ابعاد فرهنگ سازمانی پیش بینی کنندگان معنی داری برای شغلی معلمان متوسطه دوم شهرستان پارسیان هستند.

کلیدواژه ها:

اشتیاق شغلی ، فرهنگ سازمانی ، عملکرد شغلی ، معلمان ، متوسطه دوم