بررسی تاثیر برنامه های تقویت مهارت های اجتماعی بر رفتار دانش آموزان

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر برنامه های تقویت مهارت های اجتماعی بر رفتار دانش آموزان می پردازد. مهارت های اجتماعی به عنوان یکی از عوامل اساسی در رشد روانی و اجتماعی فرد، نقش مهمی در تعاملات روزمره و عملکرد تحصیلی ایفا می کنند. هدف این تحقیق، شناسایی تاثیرات مثبت برنامه های آموزشی و تمرینی بر بهبود رفتارهای اجتماعی دانش آموزان است. به این منظور، از روش های تحلیلی و تجربی استفاده شده و داده های لازم از طریق پرسشنامه و مشاهده های مستقیم جمع آوری گردیده است. نتایج نشان می دهد که برنامه های تقویت مهارت های اجتماعی، به طور معناداری باعث افزایش اعتماد به نفس، بهبود روابط بین فردی و کاهش رفتارهای پرخاشگرانه در دانش آموزان می شود. همچنین، این برنامه ها موجب تقویت احساس همدلی و همکاری در محیط های آموزشی شده و بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر مثبت می گذارد. در نهایت، پیشنهاداتی برای اجرای بهینه این برنامه ها در مدارس ارائه می شود تا به بهبود کیفیت یادگیری و رفتار دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، رفتار دانش آموزان ، یادگیری