تحلیل نقش فاوا و یادگیری الکترونیکی در نظام آموزش وپرورش

یادگیری الکترونیکی، به عنوان یکی از نسل های نوظهور آموزش از راه دور، به سرعت در اکثر نظام های آموزشی، رشد و گسترش یافته است. یکی از مهم ترین، موثرترین و گسترده ترین سازمان های اجتماعی که مسئولیت انتخاب و انتقال عناصر فرهنگی و علمی را به نسل نوساخته جامعه بر عهده دارد، سازمان آموزش وپرورش هر کشور است. این سازمان از دیرباز نقشی سازنده و اساسی در بقا و تداوم فرهنگ و تمدن بشری ایفا کرده است. آموزش وپرورش زمینه ساز رشد جنبه های اجتماعی، فرهنگی، اخلاقی و اقتصادی جامعه است. عوامل زیادی در فرایند آموزش نقش دارند که هر یک به تنهایی می تواند بر یادگیری تاثیر داشته باشد. امروزه فناوری اطلاعات و ارتباطات را می توان به عنوان ابزاری نیرومند برای ارتقای کیفیت و کارایی آموزش مورد استفاده قرار داد. توسعه روزافزون ابزارهای مبتنی بر این فناوری ها و سرعت فراوان تطبیق آن با نیازمندی های انسان، موجب شده است شکل جدیدی از محیط یادگیری و تعاملی خلاق، فعال و فراگیر ایجاد شود. شناخت ارزش بالقوه فناوری اطلاعات به توسعه فرصت هایی برای رشد مهارت های دانش آموزان، به منظور ایجاد آمادگی در آن ها برای ورود به جامعه اطلاعاتی کمک می کند. یکی از این تجربه های ارزنده که می تواند در مراکز و نهادهای آموزشی مثمرثمر واقع شود، استفاده از جنبه های گوناگون فناوری آموزشی و اهمیت شناخت دقیق و کاربرد وسایل کمک آموزشی در فرایند تدریس است.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) ، آموزش و پرورش ، مراحل توسعه فاوا ، موانع بکارگیری فاوا ، نقش های یاددهی _ یادگیری فاوا