اقدام پژوهی تاثیر تدریس معادلات و نامعادلات بر مهارت های حل مسائل

این اقدام پژوهی با هدف بررسی تاثیر تدریس معادلات و نامعادلات بر مهارت های حل مسائل ریاضی در دانش آموزان پایه هفتم انجام شد. مسئله اصلی پژوهش، ضعف دانش آموزان در حل مسائل کاربردی مرتبط با معادلات و نامعادلات بود. در این مطالعه، از روش های تدریس تعاملی، پرسش محور و حل مسئله استفاده شد. داده ها از طریق مشاهده، آزمون های کلاسی و مصاحبه های غیررسمی جمع آوری گردید. نتایج نشان داد که استفاده از روش های فعال تدریس، از جمله طراحی مسائل واقعی و تمرین های گام به گام، تاثیر مثبتی بر درک مفاهیم و توانایی حل مسائل توسط دانش آموزان داشت. همچنین، تقویت تفکر تحلیلی و ارتقای اعتماد به نفس در حل مسائل از دیگر نتایج پژوهش بود. این یافته ها نشان می دهد که بهره گیری از روش های مناسب تدریس می تواند نقش موثری در بهبود عملکرد دانش آموزان در حل مسائل ریاضی ایفا کند.

کلیدواژه ها:

تدریس معادلات ، نامعادلات ، حل مسئله ، ریاضی پایه هفتم ، روش های تدریس ، تفکر تحلیلی