نقش هوش مصنوعی در ارزیابی و سنجش عملکرد دانش آموزان در مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 146
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_760
تاریخ نمایه سازی: 28 آذر 1403
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) در ارزیابی و سنجش عملکرد دانش آموزان نقش مهمی ایفا می کند و به عنوان ابزاری نوین در مواجهه با چالش های آموزشی، قابلیت های بی نظیری را ارائه می دهد. این فناوری با تجزیه و تحلیل داده های حجیم و شناسایی الگوهای یادگیری، به معلمان کمک می کند تا تصمیمات بهتری اتخاذ کنند و تجربه یادگیری را شخصی سازی نمایند. سیستم های یادگیری تطبیقی و پلتفرم های ارزیابی خودکار از جمله ابزارهای کلیدی هستند که به افزایش دقت و سرعت ارزیابی کمک می کنند. با این حال، نگرانی هایی درباره حریم خصوصی و امنیت داده ها وجود دارد که نیازمند توجه ویژه ای است. در نهایت، ترکیب هوش مصنوعی با روش های آموزشی سنتی می تواند به بهبود کیفیت آموزشی و ارتقاء نتایج یادگیری منجر شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جواد بردبارولدی
کارشناسی تکنولوژی الکترونیک
احسان سعادت
کارشناسی ارشد برق مخابرات گرایش سیستم
میثم رحم خدا
کارشناسی ارشد جغرافیای طبیعی
سعید اسکندری عربلو
کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر
نسیم رشیدی
کارشناسی مهندسی تکنولوژی الکترونیک