نگاهی به نقش معلم در تربیت دانش آموزان کارآفرین
محل انتشار: هشتمین کنفرانس ملی پژوهش های سازمان و مدیریت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 201
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCMR08_047
تاریخ نمایه سازی: 27 آذر 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی نقش اساسی معلمان در تربیت دانش آموزان کارآفرین می پردازد. با توجه به اهمیت روزافزون کارآفرینی در جامعه، معلمان به عنوان الگوهای اصلی دانش آموزان می توانند نقش مهمی در پرورش مهارت های لازم برای موفقیت در این زمینه ایفا کنند. مطالعه نشان می دهد که معلمان با ایجاد فضایی یادگیری مبتنی بر خلاقیت، تفکر انتقادی، حل مسئله و کار گروهی، توانایی های کارآفرینی دانش آموزان را تقویت می کنند. همچنین، با تشویق به نوآوری، ایجاد فرصت های کسب تجربه و هدایت دانش آموزان به سمت ایده های جدید، معلمان می توانند شرایط مناسبی برای رشد کارآفرینی در بین دانش آموزان فراهم کنند. این مقاله همچنین به راهکارهایی مانند تغییر روش های آموزشی، ارتقای مهارت های معلمان، همکاری با صنعت، و ایجاد فضای حمایتی در مدارس برای پشتیبانی از فعالیت های کارآفرینی دانش آموزان اشاره می کند. با ارائه راهکارهای عملی و تاکید بر نقش معلمان در تربیت دانش آموزان کارآفرین، این مقاله به اهمیت به کارگیری استراتژی های مناسب برای ترویج فرهنگ کارآفرینی در مدارس تاکید دارد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سارا رستمی
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه، کرمانشاه، ایران
دنیا درویشی
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه، کرمانشاه، ایران
کوثر حنیف
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه، کرمانشاه، ایران
فروغ عبدالهی پور
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه، کرمانشاه، ایران