بررسی و تبیین نقش هوش مصنوعی در فراگیری زبان انگلیسی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 338

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

LLCSCONF20_085

تاریخ نمایه سازی: 27 آذر 1403

چکیده مقاله:

انقلاب فناوری، از گذشته تا کنون، موجب بروز تحولاتی برجسته شده است. یکی از این فناور یها، هوش مصنوعی است که درابتدا به عنوان یک مفهوم نظری بلند پروازانه در علوم کامپیوتر مطرح شد؛ اما اکنون به عنوان یکی از مهم ترین نوآوری های دورانمعاصر، در بر گیرنده گستره وسیعی از ابزارها و کارکردهای مختلف در تمام ابعاد زندگی بشری است. هوش مصنوعی بر اساسعملکرد و فناوری مورد استفاده دسته بندی می شود. بر اساس فناوری، سه نوع هوش مصنوعی وجود دارد؛ هوش مصنوعی فوق العاده،هوش مصنوعی محدود و هوش مصنوعی عمومی. امروزه با توجه به پیشرفت علم و فناوری و تحولات پی در پی، زبان انگلیسی بهعنوان زبان بین المللی و اصلی شناخته شده است. یکی از اصلی ترین کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش زبان انگلیسی، شخصیسازی یادگیری است که با استفاده از تحلیل دقیق داده ها و مشاهده عملکرد هر دانش آموز، هوش مصنوعی برنامه های آموزشی رابه طور دقیق تطبیق می دهد و تجربه یادگیری شخصی سازی شده برای هر فرد را ایجاد میکند. در این پژوهش از روش کتابخانه ایو اسنادی استفاده شده است.

نویسندگان

محسن نیازی

استاد گروه جامعه شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان، کاشان، ایران

ملیکا مداحی

دانشجوی دکتری مسائل اجتماعی ایران ، دانشگاه کاشان

زهرا رضوانی

دانشجوی کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی، دانشگاه کاشان