لزوم آموزش استفاده از هوش مصنوعی به دانشجویان رشته طراحی گرافیک، فرصت ها و چالش ها

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 204

فایل این مقاله در 40 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FHESD02_015

تاریخ نمایه سازی: 27 آذر 1403

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی به عنوان یکی از پیشرفته ترین و کاربردی ترین فناوری های نوین، در دهه اخیر تحولات شگرفی در حوزه های مختلف ایجاد کرده است. ازآنجاییکه طراحی گرافیک نیز با خلاقیت و تولید آثار هنری پیوند دارد، هوش مصنوعی میتواند ابزارها و توانمندی های بسیار موثری را در اختیار دانشجویان این رشته قرار دهد. این پژوهش بر آن است تا به لزوم آموزش استفاده از هوش مصنوعی به دانشجویان رشته طراحی گرافیک در ایران پرداخته و از این منظر به تهیه و تبیین سرفصل آموزشی درس «طراحی گرافیک بر بنیان هوش مصنوعی» در دانشگاه های کشور بپردازد. جستار حاضر از منظر هدف کاربردی بوده و با استفاده از روش تحقیق توصیفی-تحلیلی به شرح و گسترش مطالب مورد نظر خود می پردازد. تحصیل مطالب موردنیاز پژوهش پیش رو با استفاده از مطالعات اسنادی و الکترونیکی حاصلشده است. جستار پیش رو به این سوال پاسخ میدهد که «تبیین و تدوین دروس جدید حوزه آموزش عالی بر بنیان هوش مصنوعی چگونه موجب ارتقا سطح کمی و کیفی دانشجویان رشته طراحی گرافیک در دانشگاه های داخل کشور میشود؟». نتایج حاصل از پژوهش نشان میدهد، تدوین دروس دانشگاهی با استفاده از امکانات هوش مصنوعی باعث می شود دانشجویان رشته طراحی گرافیک همگام با دانش روز پیش رفته و از این منظر بتوانند با استفاده از ابزارها و امکانات هوش مصنوعی آثاری بدیع و درخور توجه، در کوتاه ترین زمان و بالاترین کیفیت خلق نمایند. بر اساس پژوهش صورت گرفته میتوان اذعان داشت، با توجه بهسرعت بالای رشد تکنولوژی، دیگر طراحی گرافیک به شیوه مرسوم و سنتی آن از این لحظه به بعد جای خود را به حوزه طراحی گرافیک بر بنیان هوش مصنوعی داده است.

نویسندگان

سمیه رمضان ماهی

استادیار گروه تصویرسازی، دانشکده هنر، دانشگاه سوره، تهران، ایران

مهدی نصیری

کارشناس ارشد تاریخ هنر جهان اسلام، گروه مطالعات عالی هنر، دانشگاه تهران، ایران