تحلیل تاثیر کمبود انگیزه در دانش آموزان و راهکارهای ارتقای آن
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 100
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_1433
تاریخ نمایه سازی: 27 آذر 1403
چکیده مقاله:
کمبود انگیزه در دانش آموزان به عنوان یکی از چالش های اصلی در نظام های آموزشی معاصر شناخته می شود که می تواند به کاهش عملکرد تحصیلی، افت کیفیت یادگیری، و کاهش تعامل در کلاس درس منجر شود. این مقاله با هدف تحلیل دلایل کمبود انگیزه در دانش آموزان و ارائه راهکارهای عملی برای ارتقای آن نگارش شده است. به منظور شناسایی علل این پدیده، عوامل فردی، خانوادگی، و محیطی مورد بررسی قرار گرفته اند. از جمله عوامل فردی می توان به خودپنداره منفی، اضطراب تحصیلی، و نداشتن اهداف روشن اشاره کرد. در سطح خانوادگی، کمبود حمایت والدین و انتظارات نامتناسب از سوی آنان نقش قابل توجهی دارند. در بعد محیطی، عواملی نظیر شیوه های آموزشی ناکارآمد، ارتباطات ضعیف معلم و دانش آموز، و محیط فیزیکی نامطلوب کلاس درس بررسی شده اند.این مقاله علاوه بر تحلیل عوامل فوق، بر روش های علمی و عملی برای تقویت انگیزه دانش آموزان تمرکز دارد. از جمله راهکارهای ارائه شده می توان به طراحی برنامه های آموزشی جذاب و تعاملی، استفاده از فناوری های نوین آموزشی، و ایجاد محیط یادگیری مثبت اشاره کرد. همچنین، تقویت ارتباط موثر میان معلم و دانش آموز، ارائه بازخورد سازنده، و تشویق به مشارکت فعال در فرآیند یادگیری از دیگر پیشنهادات این پژوهش است.مطالعات نشان می دهند که شیوه های تدریس خلاقانه و مبتنی بر نیازهای دانش آموزان، تاثیر بسزایی در افزایش انگیزه آن ها دارد. در همین راستا، نقش معلمان به عنوان تسهیل کننده یادگیری و الگوی رفتاری اهمیت ویژه ای دارد. همچنین، توجه به جنبه های روان شناختی دانش آموزان و تقویت حس تعلق به محیط آموزشی می تواند به افزایش انگیزه و مشارکت آن ها در فعالیت های تحصیلی کمک کند.نتایج این پژوهش نشان می دهد که برای ارتقای انگیزه دانش آموزان، نیاز به تعامل و همکاری مستمر میان تمامی عوامل تاثیرگذار از جمله معلمان، والدین، و سیاست گذاران آموزشی وجود دارد. همچنین، اصلاح سیاست های آموزشی و تمرکز بر نیازهای فردی دانش آموزان می تواند زمینه ساز یادگیری موثرتر و توسعه توانمندی های آنان باشد. این مقاله با ارائه پیشنهاداتی کاربردی، گامی در جهت ارتقای انگیزه دانش آموزان و بهبود کیفیت نظام آموزشی برمی دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه علیزاده
کارشناسی ارشد علوم تربیتی برنامه ریزی آموزشی دانشگاه پیام نور رفسنجان
ریحانه سیفی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه پیام نور رفسنجان