بررسی رابطه مشاوره گروهی بر سلامت روان دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 183

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HSPC18_034

تاریخ نمایه سازی: 27 آذر 1403

چکیده مقاله:

این پژوهش باهدف بررسی نقش مشاوره گروهی بر سلامت روان در دانش آموزان ابتدایی انجام شد. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی-اسنادی است که با روش کتابخانه ای و مروری بر منابع نظری مرتبط صورت گرفت؛ پس از تبیین مفاهیم ، به بررسی مفهوم ارزشها اهداف و مزیت های مشاوره گروهی و سلامت روان پرداخته شد. نتایج این بررسی نشان داد که مشاوره گروهی به عنوان یک ابزار موثر در بهبود سلامت روان دانش آموزان شناخته می شود. نتایج تحقیقات و مطالعات نشان می دهد که این نوع مشاوره می تواند تاثیرات مثبتی بر روی جنبه های مختلف سلامت روان، از جمله کاهش اضطراب، افسردگی و استرس، و همچنین افزایش مهارت های اجتماعی و عزت نفس داشته باشد. در نهایت، با توجه به اهمیت سلامت روان در موفقیت تحصیلی و کیفیت زندگی دانش آموزان، سرمایه گذاری در برنامه های مشاوره گروهی می تواند به عنوان یک استراتژی کلیدی در ارتقاء سلامت روان و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان مورد توجه قرار گیرد.

نویسندگان

محمد حقیقی

۱- لیسانس مهندسی شیمی

دل آرام بهبود

۲- لیسانس آموزش ابتدایی، اداره آموزش و پرورش منطقه اشکنان

سلما حیدری

۳- لیسانس علوم تربیتی، اداره آموزش و پرورش منطقه اشکنان

فاطمه حیدری

۴- لیسانس علوم اجتماعی، اداره آموزش و پرورش منطقه اشکنان