رابطه هوش هیجانی و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

این پژوهش باهدف بررسی رابطه هوش هیجانی و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شد. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی-اسنادی است که با روش کتابخانه ای و مروری بر منابع نظری مرتبط صورت گرفت؛ پس از تبیین مفاهیم به بررسی مفهوم تعاریف هوش و هوش هیجانی، عزت نفس و تعریف آن در قرآن و مولفه های اساسی آن، پیشرفت تحصیلی معیارها و عوامل موثر بر آن پرداخته شد. نتایج این بررسی نشان داد که هوش هیجانی به عنوان توانایی شناسایی و مدیریت احساسات خود و دیگران، نقش مهمی در ایجاد انگیزه و بهبود روابط اجتماعی دارد. همچنین، عزت نفس به عنوان ارزیابی مثبت فرد از خود، می تواند بر اعتماد به نفس و تلاش های تحصیلی تاثیر بگذارد در نتیجه باید عنوان کرد دانش آموزانی که دارای هوش هیجانی و عزت نفس بالاتری هستند، معمولا عملکرد تحصیلی بهتری دارند. بنابر این نظام تربیتی با توجه به اهمیت این موضوع با طراحی و اجرای برنامه هایی منسجم به تقویت هوش هیجانی و عزت نفس دانش آموزان کمک کند، که این امر به نوبه خود به پیشرفت تحصیلی و موفقیت های آینده آنان منجر خواهد شد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، عزت نفس ، تربیت ، ابتدایی ، پیشرفت تحصیلی