تحلیل اثرات ورزش بر بهبود انگیزه یادگیری در دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 106

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_1430

تاریخ نمایه سازی: 27 آذر 1403

چکیده مقاله:

ورزش و فعالیت های بدنی به عنوان یکی از ارکان مهم در تربیت جسمی، ذهنی و اجتماعی دانش آموزان نقش اساسی ایفا می کنند. اهمیت ورزش نه تنها در تقویت سلامت جسمانی بلکه در بهبود عملکرد شناختی، تمرکز و انگیزه یادگیری نیز به وضوح مشاهده می شود. دانش آموزان ابتدایی در مرحله ای از رشد قرار دارند که شکل گیری عادات مثبت در آنان می تواند تاثیرات عمیق و پایدار بر روند آموزشی و زندگی آینده شان داشته باشد. مطالعات نشان داده اند که فعالیت های بدنی منظم می توانند منجر به افزایش ترشح هورمون های شادی آور مانند اندورفین شوند که این امر بهبود روحیه و افزایش انگیزه یادگیری در کودکان را به دنبال دارد. به همین دلیل، بررسی ارتباط بین ورزش و انگیزه یادگیری در دانش آموزان ابتدایی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. سلامت جسمی و روانی دانش آموزان از جمله مهم ترین پیش نیازهای یادگیری موثر است. ورزش به عنوان ابزاری کارآمد می تواند این دو جنبه را به طور همزمان تقویت کند. وجود ارتباط مستقیم بین فعالیت های بدنی و توانایی های شناختی دانش آموزان (مانند تمرکز، حافظه و حل مسئله) نشان دهنده تاثیر مثبت ورزش بر نتایج آموزشی است. افت تحصیلی یکی از چالش های بزرگ در سیستم های آموزشی است. ایجاد برنامه های ورزشی هدفمند می تواند با افزایش انگیزه دانش آموزان، احتمال افت تحصیلی را کاهش دهد. سنین ابتدایی بهترین زمان برای پرورش عادات سالم و مثبت از جمله ورزش منظم است که این امر می تواند به ایجاد سبک زندگی سالم در آینده کمک کند. در جوامع امروزی که کم تحرکی و چاقی در میان کودکان رو به افزایش است، پژوهش های مرتبط با ورزش و فعالیت بدنی می توانند راهکارهای عملی برای مقابله با این معضل ارائه دهند.

نویسندگان

لیلا قوتی چوشل

کارشناسی ارشد تربیت بدنی گرایش فیزیولوژی و تغذیه ورزشی دانشگاه علامه قزوینی _ قزوین

مازیار قوتی چوشلی

کارشناسی ارشد تربیت بدنی گرایش مدیریت ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت