اثربخشی مهارت مدرسه بر هوش هیجانی دانش اموز

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 79

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS03_772

تاریخ نمایه سازی: 26 آذر 1403

چکیده مقاله:

فناوری های نوین و هوش مصنوعی در سال های اخیر تاثیرات چشم گیری بر نظام آموزشی داشته اند. این فناوری ها امکانات جدیدی را برای بهبود فرآیندهای یاددهی و یادگیری فراهم کرده اند و به تغییرات اساسی در شیوه های تدریس، ارزیابی و مدیریت کلاس های درس منجر شده اند. هوش مصنوعی به معلمان و دانش آموزان این امکان را می دهد که یادگیری شخصی سازی شده و کارآمدتری داشته باشند. از جمله کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش می توان به سیستم های ارزیابی خودکار، بازخورد آنی، یادگیری تطبیقی، و شبیه سازی های آموزشی اشاره کرد که باعث افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان می شود. علاوه بر این، این فناوری ها به معلمان کمک می کنند تا بار کاری خود را کاهش داده و تمرکز بیشتری بر جنبه های انسانی تدریس، نظارت و پشتیبانی از دانش آموزان داشته باشند. با این حال، برای استفاده موثر از هوش مصنوعی در نظام آموزشی، نیاز به آموزش معلمان و زیرساخت های مناسب است. در نهایت، فناوری های نوین می توانند به عنوان ابزارهایی مکمل در کنار مهارت های تدریس معلمان، به ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری کمک کنند.

نویسندگان

علی زرینی

فرهنگی اموزش و پرورش

زهرا شاکر دولق

فرهنگی اموزش و پرورش

رستا کرد

فرهنگی اموزش و پرورش

فاطمه صاحبی

فرهنگی اموزش و پرورش