ارزیابی تاثیر هوش هیجانی بر توانایی های تحصیلی دانش آموزان

مطالعه حاضر به بررسی تاثیر هوش هیجانی بر توانایی های تحصیلی دانش آموزان در مقاطع مختلف آموزشی می پردازد. هدف اصلی تحقیق شناسایی رابطه بین هوش هیجانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. به همین منظور، از پرسش نامه های استاندارد هوش هیجانی و آزمون های تحصیلی به منظور جمع آوری داده ها استفاده شد. نمونه ای متشکل از ۳۰۰ دانش آموز از مدارس مختلف به صورت تصادفی انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. نتایج تحلیل های آماری نشان داد که بین هوش هیجانی و توانایی های تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. به ویژه، دانش آموزانی که در ابعاد مختلف هوش هیجانی، شامل درک و مدیریت احساسات خود و دیگران، قوی تر بودند، عملکرد تحصیلی بهتری از خود نشان دادند. این یافته ها اهمیت هوش هیجانی را به عنوان یک عامل کلیدی در موفقیت تحصیلی تایید می کند و بر لزوم توجه به توسعه مهارت های هیجانی در برنامه های آموزشی تاکید می نماید. در پایان، پیشنهاداتی برای والدین، معلمان و سیاست گذاران به منظور تقویت هوش هیجانی دانش آموزان و بهبود توانایی های تحصیلی آنان ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، توانایی تحصیلی ، دانش آموزان