تاثیر بازی بر رشد شناختی و اجتماعی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 95

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCMS09_040

تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1403

چکیده مقاله:

هدف تحقیق بررسی تاثیر فناوری بر روش های تدریس معلمان؛ استفاده موثر معلمان از فناوری های نوین در فرآیند تدریس است. که به صورت مروری (کتابخانه ای) به تحریر در آمده است. بازی به عنوان یک فعالیت طبیعی و لذت بخش، نقش بسزایی در رشد شناختی و اجتماعی دانش آموزان دارد. این فعالیت به کودکان و نوجوانان این فرصت را می دهد که از طریق تعامل با محیط و دیگران، مهارت های ذهنی و اجتماعی خود را تقویت کنند. در این مقاله، تاثیر بازی بر رشد شناختی از جمله حل مسئله، تقویت توجه و حافظه، و یادگیری مفاهیم جدید بررسی می شود. همچنین، اثرات بازی بر رشد اجتماعی، شامل توسعه مهارت های ارتباطی، همدلی و مدیریت تعارض، مورد توجه قرار می گیرد. با توجه به یافته های موجود، بازی به عنوان یک ابزار آموزشی موثر، به ایجاد محیط های یادگیری غنی و پویا کمک می کند و در نهایت می تواند به بهبود فرآیند یادگیری و تربیت نسل های آینده منجر شود. این مطالعه تاکید می کند که ادغام بازی در برنامه های آموزشی می تواند نتایج مثبتی در رشد همه جانبه دانش آموزان به همراه داشته باشد.

نویسندگان

شهریار کاویانی مقدم

کارشناسی ارشد رشته حسابداری کرمانشاه، ایران.

رویا دشتی

کارشناسی اموزش ابتدایی گناوه، ایران.

رقیه صدقی بوراچالو

کارشناسی آموزش ابتدایی، ایران.

محمد سپهرم

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی سیستان و بلوچستان، ایران.