نقش معلمان در توسعه هوش هیجانی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 91
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCMS09_038
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1403
چکیده مقاله:
هدف تحقیق بررسی نقش معلمان در توسعه هوش هیجانی دانش آموزان است. که به صورت مروری (کتابخانه ای) به تحریر در آمده است. هوش هیجانی به توانایی شناسایی، درک و مدیریت احساسات خود و دیگران اشاره دارد و نقش مهمی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند. معلمان به عنوان الگوهای رفتاری و آموزشی، نقش کلیدی در توسعه هوش هیجانی دانش آموزان دارند. این مقاله به بررسی روش ها و استراتژی هایی می پردازد که معلمان می توانند با استفاده از آن ها، هوش هیجانی دانش آموزان را تقویت کنند. از جمله این روش ها می توان به ایجاد محیط های آموزشی حمایت گر، آموزش تکنیک های شناسایی و مدیریت احساسات، و تقویت مهارت های ارتباطی اشاره کرد. همچنین، رفتار و الگوهای معلمان در تعاملات روزمره می تواند تاثیر بسزایی بر شکل گیری و تقویت هوش هیجانی دانش آموزان داشته باشد. در نهایت، تقویت هوش هیجانی به عنوان یک مهارت حیاتی، می تواند به دانش آموزان کمک کند تا با چالش های زندگی بهتر کنار بیایند و روابط مثبت و سازنده ای برقرار کنند. بنابراین، توجه به آموزش و توسعه این مهارت ها در نظام آموزشی ضروری است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نظیراحمد صالح پور
کارشناسی آموزش ابتدایی سراوان، ایران.
مریم بیگدلی
کارشناسی ارشد علوم جانوری گرایش زیست تکوین، ایران.
معصومه میرزایی
کارشناسی زبان انگلیسی، ایران.
مریم فدایی شکرویی
کارشناسی حسابداری فارس، ایران.