جایگاه آموزش و پرورش در شکوفایی فردی و اجتماعی دانش آموزان ابتدایی، چالش ها و فرصت ها
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 93
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_1044
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1403
چکیده مقاله:
آموزش و پرورش یکی از ارکان اساسی توسعه فردی و اجتماعی در جوامع است و نقش مهمی در شکوفایی استعدادها و توانمندی های دانش آموزان ایفا می کند. این فرآیند نه تنها به ارتقای دانش و مهارت های فردی دانش آموزان کمک می کند، بلکه به شکل گیری ارزش ها، نگرش ها و رفتارهای اجتماعی آنان نیز اثر می گذارد. با این حال، نظام آموزش و پرورش با چالش های متعددی مانند کمبود منابع آموزشی، نابرابری در دسترسی به فرصت های آموزشی و ناتوانی در به روز رسانی روش ها و محتوای آموزشی مواجه است. این چالش ها ممکن است مانع از بهره برداری کامل از ظرفیت های آموزش و پرورش در شکوفایی فردی و اجتماعی دانش آموزان شود. از سوی دیگر، فرصت هایی همچون استفاده از فناوری های نوین، تقویت آموزش مهارت های نرم، و بازنگری در روش های تدریس و ارزشیابی، می تواند به ارتقای کیفیت آموزش و کمک به پرورش دانش آموزانی توانمند و مسئولیت پذیر منجر شود. در این مقاله، به بررسی جایگاه آموزش و پرورش در فرآیند شکوفایی فردی و اجتماعی دانش آموزان، چالش ها و فرصت های موجود پرداخته شده و راهکارهایی برای بهبود آن پیشنهاد می شود.
کلیدواژه ها:
آموزش و پرورش ، شکوفایی فردی ، شکوفایی اجتماعی ، چالش ها ، فرصت ها ، توسعه مهارت های نرم ، فناوری آموزشی ، نابرابری آموزشی ، تحول در آموزش ، توانمندسازی دانش آموزان.
نویسندگان
مینا فتحی
آموزگار ابتدایی، شهرستان سروستان استان فارس