اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بین فردی بر کاهش پرخاشگری در دانش آموزان
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه با رویکرد توسعه فرهنگی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 100
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSPC01_053
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1403
چکیده مقاله:
پرخاشگری در لغت به معنای ستیزه و تندی کردن آمده است اما در اصطلاح روان شناسی پرخاشگری یک واکنش عمومی و پدیده نابهنجار اجتماعی است که به قصد آزار کسی یا آسیب رساندن به چیزی ابزار می شود ، از آنجایی که پرخاشگری و رفتار پرخاشگرانه آثار نامطلوبی بر حالت درونی افراد و به پیرو آن بر روابط بین فردی می گذارد، از طرفی توانایی در برقرارکردن ارتباط موثر با دیگران، باعث رشد مطلوب و شکوفایی شخصیت می شود، از این رو این پژوهش به روش توصیفی – تحلیلی و با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بین فردی بر کاهش پرخاشگری در دانش آموزان انجام گرفته است. یادگیری مهارتهای ارتباطی بین فردی می تواند عملکرد اجتماعی دانش آموزان را بهبود دهد و به آنان کمک کرده تا با سایر انسانهای جامعه، فرهنگ و محیط خود مثبت و سازگارانه عمل کنند .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم ابراهیم زاده
کارشناسی ارشد شیمی کاربردی
فواد طائی
کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت
مهدی اصل زارع
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی
نسرین بیاری
کارشناسی ارشد ادبیات فارسی