ارتباط بین مدیریت دانش، توسعه مهارت های اجتماعی و رشد اخلاقی دانش آموزان

هدف این پژوهش، بررسی تاثیر مدیریت دانش بر توسعه مهارت های اجتماعی و رشد اخلاقی دانش آموزان است. مدیریت دانش به عنوان ابزاری نوین در نظام های آموزشی، می تواند به بهبود فرآیندهای آموزشی و تربیتی کمک کرده و نقش موثری در پرورش شخصیت جامع دانش آموزان ایفا کند. در این پژوهش، با استفاده از روش مروری و مطالعات کتابخانه ای، منابع مرتبط مورد تحلیل قرار گرفت و نقش مدیریت دانش در ارتقای تعاملات اجتماعی، کاهش رفتارهای پرخاشگرانه و تقویت ارزش های اخلاقی بررسی شد. یافته ها نشان دادند که مدیریت دانش می تواند از طریق اشتراک گذاری تجربیات و تقویت مهارت های ارتباطی، به بهبود مهارت های اجتماعی مانند همدلی و مسئولیت پذیری کمک کند. همچنین، مدیریت دانش باعث ارتقای اصول اخلاقی و ارزش های اجتماعی می شود که به رشد اخلاقی دانش آموزان منجر می گردد. علاوه بر این، نتایج نشان دادند که توسعه مهارت های اجتماعی و رشد اخلاقی به هم وابسته بوده و تقویت یک حوزه می تواند به بهبود دیگری منجر شود. این پژوهش نشان دهنده اهمیت استفاده از مدیریت دانش در مدارس است و پیشنهاد می دهد که مدارس از این رویکرد برای ایجاد فضایی مشارکتی و اخلاقی بهره گیرند تا نسل هایی با توانایی های اجتماعی و اخلاقی قوی تر پرورش یابند.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، مهارت های اجتماعی ، رشد اخلاقی ، نظام آموزشی