بررسی نقش فناوری در ارتقای مهارت های تدریس معلمان

در عصر حاضر، فناوری ها به یکی از عوامل تعیین کننده در تحول سیستم های آموزشی تبدیل شده اند. ظهور و رشد سریع فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) فرصت های جدیدی را برای بهبود کیفیت تدریس معلمان و یادگیری دانش آموزان فراهم کرده است. استفاده از ابزارهای دیجیتال مانند اینترنت، تبلت ها، لپ تاپ ها و نرم افزارهای آموزشی، امکان دستیابی به منابع گسترده آموزشی و نیز تعاملات بیشتر در فرآیند یاددهی-یادگیری را فراهم کرده است (میرزایی و همکاران، ۱۳۹۹). این تغییرات، به معلمان این امکان را می دهند تا روش های تدریس خود را به طور چشمگیری بهبود بخشند و با استفاده از فناوری های نوین، به شیوه هایی نوین و جذاب تر تدریس کنند (اسماعیلی، ۱۳۹۸).فناوری های آموزشی می توانند ابزاری کارآمد برای تسهیل آموزش و یادگیری در مدارس باشند. در این راستا، استفاده از پلتفرم های آنلاین و نرم افزارهای آموزشی می تواند فرصتی برای معلمان فراهم آورد تا با استفاده از منابع مختلف، محتوای آموزشی خود را غنی تر و متنوع تر ارائه دهند (خاکی و همکاران، ۱۴۰۰). به علاوه، فناوری های نوین امکان ارزیابی دقیق تر پیشرفت دانش آموزان را فراهم کرده و معلمان را قادر می سازد تا با استفاده از ابزارهای آنلاین، بازخوردهای فوری به دانش آموزان بدهند (عبدالله زاده و توکلی، ۱۳۹۹).

کلیدواژه ها:

مدارس ، دانش آموز ، فناوری ، مهارت ، معلمان ، ابزارهای هوشمند ، بهبود کیفیت آموزش ، پلتفرم های آنلاین.