تقویت ارتباط موثر با والدین دانش آموزان و تاثیر این ارتباط با یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 105
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_2289
تاریخ نمایه سازی: 24 آذر 1403
چکیده مقاله:
ارتباط موثر میان معلم و والدین به عنوان یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان شناخته شده است و می تواند تاثیر زیادی بر توسعه اجتماعی، عاطفی و شناختی آن ها داشته باشد. تحقیق حاضر به بررسی نقش و اهمیت تقویت ارتباط موثر بین معلمان و والدین دانش آموزان و تاثیر این ارتباط بر فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. این مطالعه بر اساس تحقیقات موجود نشان می دهد که ارتباط نزدیک و موثر والدین با معلمان می تواند منجر به ایجاد یک محیط یادگیری مثبت و حمایتی برای دانش آموزان شود، که در نتیجه به بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش انگیزه و ارتقاء سلامت روانی دانش آموزان منجر می شود. همچنین، این تحقیق تاکید دارد بر اهمیت تبادل اطلاعات مستمر و شفاف در مورد پیشرفت تحصیلی، نیازهای خاص و مسائل رفتاری دانش آموزان، که به ایجاد هم افزایی میان خانه و مدرسه کمک می کند. با توجه به نتایج پژوهش ها، پیشنهادات مختلفی برای بهبود روش های ارتباطی بین والدین و معلمان ارائه می شود، از جمله استفاده از فناوری های نوین، برگزاری جلسات منظم و ایجاد کانال های ارتباطی دوسویه. در نهایت، این تحقیق بر لزوم آموزش معلمان در زمینه مهارت های ارتباطی با والدین تاکید می کند تا از این طریق، ارتباط موثر و مستمر میان والدین و مدرسه تقویت شده و به نتایج مطلوب تری در یادگیری دانش آموزان دست یابیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الیسا داور پناه
دبیر رسمی آموزش و پرورش تایباد، خراسان رضوی
ساجده محمدی
آموزگار رسمی آموزش و پرورش تایباد ، خراسان رضوی
الهام علی اکبر زاده
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان ،پردیس امام سجاد بیرجند، خراسان جنوبی
هانیه مهدی زاده
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان مرکز خدیجه کبری، دزفول، خوزستان