بازاندیشی معنوی: رویکردی برای یادگیری و رشد فردی
محل انتشار: مجله دانش سلامت و دین، دوره: 7، شماره: 74
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 195
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HRJ-7-74_005
تاریخ نمایه سازی: 24 آذر 1403
چکیده مقاله:
بازاندیشی معنوی، فرایندی ذهنی و معنوی است که به فرد کمک می کند از تجربیات گذشته خود درس گرفته، به رشد شخصی برسد. این مقاله با به کارگیری تئوری های شناختی و بررسی آموزه های دینی، به تحلیل نقش بازاندیشی، به عنوان ابزاری برای یادگیری و ارتقای فردی می پردازد. بازاندیشی به معنای بررسی مجدد یک واقعه و یادگیری از آن است. در این راستا، چرخه بازاندیشی گیبس (۱۹۸۸) به عنوان یک الگوی کاربردی معرفی می شود که به فرد کمک می کند جنبه های مختلف شناختی، احساسی و رفتاری خود را در مواجهه با تجربیات ارزیابی کند. همچنین، آموزه های دینی اسلامی بر اهمیت بازاندیشی و محاسبه نفس تاکید دارند. این مقاله نشان می دهد که بازاندیشی نه تنها به عنوان یک روش یادگیری، بلکه به عنوان یک ابزار خودشناسی و بهبود ارتباطات معنوی می تواند به فرد در تصمیم گیری بهتر کمک کند و زندگی معنوی و اخلاقی خود را ارتقا دهد.
نویسندگان
زهرا طاهری خرامه
مرکز تحقیقات سلامت معنوی، دانشکده سلامت و دین، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران.