ارزیابی و مدیریت خطر افزایشی در آموزش مهارت های بالینی

حمید آسایشبا وجود پیشرفت های مختلف در روش های آموزش پزشکی، همچنان مشارکت بیمار در آموزش بالینی امری ضروری است و سیستم آموزش پزشکی می کوشد آموزش حرفه مندان آینده را با کمترین خطر و آسیب به بیماران به انجام رساند. انجام اقدام های پزشکی دارای خطر ذاتی هستند که به عوامل متعددی بستگی دارد و ممکن است انجام آن از سوی افراد کم تجربه سبب افزایش خطرات همراه با انجام شود. بنابراین، در آموزش مهارت بالینی باید با ارزیابی خطر ذاتی و افزایشی، تعادل مناسبی بین منفعت و خطر ایجاد کرد و با برنامه ریزی، نظارت و استفاده از روش های نوین آموزش پزشکی، خطر افزایشی را به حداقل ممکن کاهش داد.