پیش بینی ذهنیت فلسفی مدیران مدارس متوسطه شهر قم بر اساس هوش معنوی معلمان

هدف پژوهش پیش بینی ذهنیت فلسفی مدیران بر اساس هوش معنوی معلمان مدارس متوسطه شهر قم بود. روش پژوهش توصیفی - همبستگی است. جامعه آماری کلیه مدیران و معلمان مشغول تدریس مدارس متوسطه شهر قم در سال تحصیلی ۴۰۳-۱۴۰۲به تعداد۳۰۴ نفر مدیر و ۲۹۸۵نفر معلم بود. حجم نمونه برحسب همبستگی ۵۲ نفر مدیرو ۱۰۴ نفر معلم برآوردشد که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار گرداوری داده ها دو پرسشنامه ذهنیت فلسفی مدل فلیپ اسمیت، هوش معنوی (کینگ ،۲۰۰۸) به ترتیب با پایایی ۷۳/۰، ۸۸/۰ می باشد. برای تحلیل داده های استنباطی از روش های آماری همبستگی و رگرسیون چندگانه به شیوه همزمان استفاده شد. . نتایج نشان داد که متغیرهای "تولید معنای شخصی"، "تفکر وجودی"، "آگاهی متعالی" و "بسط حالت هوشیاری" تاثیر نسبتا مناسبی بر ذهنیت فلسفی مدیران دارند. مدل معنی دار است و مدل ارائه شده قادر به پیش بینی موثر ذهنیت فلسفی مدیران بر اساس هوش معنوی معلمان می باشد. نتیجه اینکه ذهنیت فلسفی، نظم دادن به آگاهی ها و توانایی ها و درک سیستم نظام یافته سازمانی و کل سازمان را در جهت اهداف کلی مشخص می کند.

کلیدواژه ها:

مدیران ، ذهنیت فلسفی ، هوش معنوی ، معلمان ، متوسطه