چگونه توانستیم با برگزاری همایش دانشمندان کوچک در طی هفت سال متوالی علاقه ی دانش آموزان را به درس علوم تجربی افزایش بدهیم ؟

پژوهش حاضر با هدف علاقمن دی دانش آموزان به درس علوم تجربی و انجام آزمایشات علوم، ا نجام شده است. باتوجه بهبی علاقگی دانش آموزان به درس علوم نیاز بود که یک برنامه ریزی اصولی جهت در رابطه با حل این مساله انجامشود. با مطالعه در منابع مختلف راه حل زیر را پیاده سازی کردیم .برگزاری همایش دانشمندان کوچک در طی ۷ سال متوالی از سال ۱۳۹۶ تا سال ۱۴۰۲ با مشارکت همه ی معلمینو دانش آموزان پس از اجرای راه حل های مذکور وضعیت مطلوبی حاصل شد. با انجام این طرح در کلاس درس ومدرسه شادی و نشاط عجیبی موج می زد. دانش آموزان به درس علوم علاقه مند شدند. کتابخانه ی مدرسه فعال تر ازقبل شده بود. همچنین دانش آموزان با اجرای آزمایشات لذت بخش علوم تجربی در همایش دانشمندان کوچک کههر ساله از سال ۹۶ تاکنون به مناسبت هفته ی پژوهش در مدرسه برگزار می شد، روحیه اعتماد بنفس بیشتری پیداکرده بودند، زیرا این همایش فرصتی برای اجرای کار گروهی در قالب اجرای آزمایشات لذت بخش علوم از پایه اولتا ششم بود که توسط معلمین راهنمای دانش آموزان پشتیبانی می شد.کل تیم مدرسه احساس ارزشمندی میکردند. و فرصتی استثنایی برای دیده و شنیده شدن انواع خلاقیت های دانش آموزان و معلمین مدرسه فراهم شده بود.نتایج این پژوهش نشان می دهد که آموزش خلاق علوم به دانش آموزان موجب علاقه مند شدن آ نها به درس علومتجربی و انجام آزمایش می شود. که در نهایت شادابی محیط مدرسه را به دنبال خواهد داشت.

کلیدواژه ها:

علوم تجربی ، دانش آموز ، آزمایش ، دانشمندان کوچک