علاقه مند نمودن دانش آموزان یازدهم فتوگرافیک به درس کارآفرینی و تولید

مهمترین نقش آموزش و پرورش در تحقق اشتغال فرهنگ سازی در میان دانش آموزان، اولیا و مربیان از طریقآموزش در هنرستان ها است و با ایجاد آمادگی ذهنی و روحی درس کارآفرینی در هنرستان ها و با کمک آموزش عملیدر هنرستانها می توان در امور مختلف زمینه برای تحقق تولید و اشتغال در جامعه ایجاد م یکرد. با توجه به بیست ویکسال سابقه تدریس در هنرستان و نه سال سابقه سرگروه استان در درس کارافرین ی و هدف هنرستانها که آشناییدانش آموزان با تولید است؛ مشاهده می کردم که دانش آموزان علاقه ای به درس کارافرینی و ورود به بازار ندارند و ازآنجا که قسمتی از نمره نهایی درس کارآفرینی به تحقیق و فعالیت اختصاص دارد و اداره کل نیز تاکید به توسعهکارافرینی از طریق استارت آپ ها و جشنواره های ایده پردازی دارد پس تصمیم گرفتم که دانش آموزان خودم را با تفکرخلاق آشنا کرده و در زمینه تولید و کس ب وکار در بازار علاقه مند کنم. پس مساله پژوهش را در هنرستان فنی و-حرفه ای حضرت معصومه (س) به صورت مشاهده، مصاحبه، مطالعه کتب و پرسشنامه انجام دادم؛ کلاسم را شیوهمشارکتی، فعال و کارگاهی اداره نمودم. دانش آموزان تولیدات خود را به هنرستان آورده و در بازارچه خلاقیت فروختهو همچنین جستجویی برای فروش اینترنتی یا گرفتن سفارش از بازار داشتن د و توانستند برای اشتغال خود در آیندهبرنامه ریزی کنند و در سال تحصیلی توانستند در جشنواره ها موفق شوند؛ تقریبا در طول هشت ماه نوآوری در روشتدریس باعث موفقیت آنها شده و سطح نمرات افزایش و علاقه به کارگروهی و کارآفرینی همراه با تولید و فروش دربازار افزایش یافت.

کلیدواژه ها:

کارافرینی ، پژوهش ، اشتغال و کسب و کار