بررسی روش های هوش مصنوعی در ارزیابی دانش آموزان و تحلیل عملکرد آن ها
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 140
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_714
تاریخ نمایه سازی: 23 آذر 1403
چکیده مقاله:
چکیده این مقاله به بررسی کاربردهای هوش مصنوعی (AI) در ارزیابی و تحلیل عملکرد دانش آموزان می پردازد. با استفاده از الگوریتم های یادگیری ماشین و پردازش زبان طبیعی، سیستم های هوش مصنوعی قادر به تحلیل داده های بزرگ مرتبط با عملکرد تحصیلی دانش آموزان هستند. این فناوری ها به معلمان کمک می کنند تا نقاط قوت و ضعف هر دانش آموز را شناسایی کرده و فرآیند یادگیری را شخصی سازی کنند. همچنین، سیستم های توصیه گر می توانند منابع آموزشی مناسب را بر اساس نیازهای فردی دانش آموزان پیشنهاد دهند. مقاله همچنین به مزایا و چالش های استفاده از هوش مصنوعی در آموزش می پردازد و بر ضرورت سرمایه گذاری در زیرساخت های فناوری و آموزش معلمان تاکید می کند. در نهایت، هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار تحول آفرین در نظام آموزشی شناخته می شود که می تواند کیفیت یادگیری را بهبود بخشد و محیط های آموزشی پویا و تعاملی ایجاد کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعید دست نظر
کارشناسی ارشد ،فیزیولوژی ورزش
سیدرضا وحید عرب
کارشناسی برق الکترونیک صنعتی
اسماعیل ابراهیمی
کارشناسی مهندسی عمران
راضیه اسمعیلی
کارشناسی ارشد طراحی پارچه و لباس
نجمه پارسی پور
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی