نقش برنامه های توانمندسازی معلمان در ارتقاء کیفیت آموزش و رضایتمندی تحصیلی دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی نقش برنامه های توانمندسازی معلمان در ارتقاء کیفیت آموزش و رضایتمندی تحصیلی دانش آموزان انجام شد. توانمندسازی معلمان به عنوان یکی از راهکارهای اساسی در بهبود عملکرد نظام آموزشی شناخته می شود و تاثیر آن بر کیفیت تدریس و انگیزش دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این تحقیق به روش مروری، با تحلیل مطالعات مرتبط و منابع معتبر، به بررسی ابعاد مختلف این موضوع پرداخت. یافته ها نشان داد که توانمندسازی معلمان با ارتقاء مهارت های حرفه ای، بهبود تعاملات معلم و دانش آموز و ایجاد فضای آموزشی مثبت، تاثیر مستقیمی بر افزایش کیفیت آموزشی و رضایتمندی تحصیلی دارد. همچنین، عواملی نظیر طراحی نامناسب برنامه ها، کمبود منابع و نبود نظام ارزیابی جامع از موانع اجرایی موفقیت این برنامه ها شناسایی شدند. در نتیجه گیری، تاکید شد که تقویت برنامه های توانمندسازی معلمان از طریق مدل های بومی سازی شده، تامین منابع پایدار و ایجاد فرصت های یادگیری مداوم می تواند به بهبود عملکرد آموزشی و رضایتمندی دانش آموزان کمک کند. پیشنهاد می شود سیاست گذاران با توجه به نیازهای معلمان و بهره گیری از بازخوردهای آنان، برنامه های اثربخش تری طراحی و اجرا کنند.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی معلمان ، کیفیت آموزش ، رضایتمندی تحصیلی ، برنامه های آموزشی