خود تنظیمی دوره ابتدایی در راستای پرورش دانش آموزان

زمانی که فرزندان شما خود تنظیمی داشته باشند، می توانند انتخاب های سالم تری داشته باشند. به این صورت که خودشان وسایل الکترونیک را خاموش کرده و به تکالیف مدرسه بپردازند. اگر می خواهید در توسعه مهارت های خودتنظیمی به کودک خود کمک کنید، لازم است تا یاری دهنده او باشید. فقط شما می دانید که کجا فرزند شما نیاز به بهبود در خودتنظیمی دارد.در پژوهش حاضر مساله اصلی ارائه راهکارهایی جهت تقویت خود تنظیمی دانش آموزان به دلیل اهمیت و ضرورت این مهارت درمدرسه و زندگی است؛ زیرا بر بهبود رویکرد آنان نسبت به اهداف و فرایند یادگیری، تلاش برای اقدامات هدفمند و ارزیابی عملکرد، تمرکز دارد. در این پژوهش، بر این بودیم که چگونه می توان خودتنظیمی کودکان را ارتقا داد؟ و آیا والدین و بازی در خودتنظیمی کودکان نقش دارند؟ برای سنجش میزان خودتظیمی دانش آموزان در ابتدا و انتهای پژوهش از فرم مصاحبه ای که خود تنظیم گردید. از جمله اقداماتی که در راستای افزایش این توانایی به کار برده شد شامل این موارد می باشد: بازی های قانونمند، بازی های نمایشی، بازی های ساختنی و تقویت حس اعتماد در کانون خانواده، الگوسازی مناسب، ایجاد هدف و برنامه ریزی و.... . پس از اجرای طرح نتایج مفیدی بدست آمد که می توان به عنوان نمونه کسب مهارت درست اندیشیدن، پرورش حس خود ارزشمندی، کسب مهارت های اجتماعی، ایجاد نظم و آرامش فکری، افزایش ظرفیت یادگیری اشاره نمود.

کلیدواژه ها:

خودتنظیمی ، دانش آموز ، خودکنترلی