ابعاد و ویژگی های روش تدریس جیگ ساو

هدف از این تحقیق بررسی مروری ابعاد و ویژگی های روش تدریس جیگ ساو بوده است.روش. این تحقیق مروری(کتابخانه ای) می باشد.از آنجایی که زندگی انسان بدون همکاری و همیاری بسیار بی معنی است و انسان همیشه از تنهایی می گریزد و خود را در جمع می یابد، همکاری کردن، به دانش آموزان راه و رسم دوستی کردن و کار با افراد گوناگون را می آموزد. همیاری کردن یادگیری را بسیار خوشایندتر می کند. یادگیری مشارکتی، یک روش تدریس موفق در گروه های کوچک است. در این روش، در هریک از گروه ها، دانش آموزان با توانایی های متفاوت و با استفاده از فعالیت های یادگیری گوناگون درک خود را نسبت به موضوع درسی بالا می برند. با استفاده از این روش می توان افرادی اجتماعی و قانون مدار را تربیت کرد و موجب بهبود وضعیت تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان گردید، با استفاده از روش مشارکتی علاوه بر محقق شدن اهداف آموزشی، اهداف تربیتی نیز محقق خواهد شد.روش تدریس جیگ ساو یک استراتژی یادگیری است که یکی از روش های یادگیری مشارکتی می باشد که در آن دانش آموزان به گروه های کوچک تقسیم شده و هر عضو گروه بخشی از مطالب درسی را یاد می گیرد. سپس، هر دانش آموز به گروه اصلی خود بازگشته و آموخته های خود را با دیگران به اشتراک می گذارد. این روش به تقویت مهارت های ارتباطی، همکاری و درک عمیق تر مطالب کمک می کند.

کلیدواژه ها:

جیگ ساو ، یادگیری مشارکتی ، گروه ، مهارت های ارتباطی