مدیریت استرس و اضطراب در دانش آموزان با استفاده از روش های مبتنی بر روانشناسی مثبت

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین همایش ملی راهبردهای آموزشی و پژوهشی در آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: CONFEDUE01_294
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 31
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مریم کیائی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد عالی شهر

زهرا داودی

کارشناسی رشته تحصیلی زبان و ادبیات انگلیسی گلستان

فاطمه جنگی زهی

کارشناسی روانشناسی سیستان وبلوچستا ن

چکیده

مدیریت استرس و اضطراب در دانش آموزان یکی از مسائل اساسی است که بر کیفیت زندگی، عملکرد تحصیلی و سلامت عمومی آنها تاثیر می گذارد. این تحقیق مروری است. دانش آموزان در محیط های درسی با فشارهای مختلفی از جمله تکالیف، امتحانات، روابط اجتماعی و انتظارات مربوط به عملکرد روبرو هستند. روانشناسی مثبت، که بر تقویت نقاط قوت و توانمندسازی فرد تمرکز دارد، راهکارهای موثری برای مدیریت استرس و اضطراب ارائه می دهد. این روش ها شامل تمرین عادت های مثبت مانند قدردانی و خوش بینی، استفاده از تکنیک های تنفسی و مدیتیشن، تقویت روابط اجتماعی، تعلیم مهارت های زندگی و انعطاف پذیری، و استفاده از فعالیت های خلاقانه می شود. استفاده از این روش ها می تواند به کاهش استرس و اضطراب، افزایش رفاه عاطفی، بهبود عملکرد تحصیلی و تقویت روابط اجتماعی کمک کند. در نهایت، مدیریت استرس و اضطراب با استفاده از روش های روانشناسی مثبت نه تنها به بهبود سلامت روانی و عاطفی دانش آموزان کمک می کند، بلکه باعث افزایش عملکرد تحصیلی و کیفیت زندگی آنها می شود.

کلیدواژه ها

کاهش استرس، ارائه راهکار، دوره ابتدایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.